以阅读为起点、以对话为桥梁、以连接为方式，逐步建设跨学科、跨文化、跨地域的开放型国际学习共同体
以阅读为起点、以对话为桥梁、以连接为方式，逐步建设跨学科、跨文化、跨地域的开放型国际学习共同体
名人媒体美国剑桥报道：名人媒体基金会近日在哈佛大学校园学习与国际交流环境中建立项目媒体基地，并正式推出“全球跨界读书分享汇”（Global Cross-disciplinary Reading Sharing）项目。该项目以“阅读、思考、对话、连接、行动”为发展路径，致力于打破学科、文化与地域之间的知识壁垒，连接大学、学者、青年、专业人士及社会各界，打造面向全球的阅读分享与思想交流平台。
哈佛大学胡丹博士谈建立跨界读书分享汇
在全球化、数字化与人工智能加速发展的时代，知识以前所未有的速度增长，但不同专业、文化传统、国家与社会群体之间仍存在明显的信息与认知隔阂。名人媒体基金会发起该项目，正是希望让阅读不再止于个人获取知识，而是成为促进理解、建立关系和推动共同实践的入口。
从读书活动走向全球学习共同体
“全球跨界读书分享汇”并非传统意义上的单一读书会，而是一个以阅读为基础的跨界学习与国际交流平台。项目计划邀请来自哲学、宗教、医学、公共卫生、教育、科技、商业、艺术及社会科学等领域的参与者，共读具有思想价值的作品，从不同专业视角展开讨论，并在交流中发现新的问题与合作可能。
首批创始成员已展开校园实践
项目同时设计并颁发首批创始成员证书，以“Knowledge · Dialogue · Growth（知识 · 对话 · 成长）”为核心表达，强化成员的身份认同与共同建设责任。项目第一阶段实现了从理念到成员、从个人阅读到共同阅读、从单一学科到跨学科讨论的转化，为未来连接不同大学、城市和国家的参与者建立了初步模型。
2026年8月5日至8日，名人媒体基金会龙伟女士到访项目组，了解“全球跨界读书分享汇”的启动与推进情况，并与首批成员展开交流。胡丹博士就项目理念、阶段性进展及下一步工作计划作专题汇报。此次交流进一步明确了项目在国际成员建设、跨学科阅读、品牌传播及长期共同体发展等方面的方向。
项目倡导跨学科、跨文化与跨代际参与：同一本书可以由不同专业背景的人从各自角度解读；不同思想传统可以通过阅读展开更深层次的文明对话；青年学生、学者、专业人士与社会领导者也可以把不同的人生经验带入同一讨论空间。
2026年度议题聚焦科技、生命与全球治理
2026年，“全球跨界读书分享汇”将围绕科技快速发展所带来的医学、社会与全球治理变革，分阶段推出一系列前沿主题。项目不会把技术进步与伦理讨论割裂开来，而是邀请不同学科背景的参与者共同思考：当人工智能、神经科技、基因编辑及合成生物学不断拓展人类能力的边界，我们应如何保护人的尊严、权利与隐私，并建立与创新速度相匹配的治理机制和伦理责任。
这些议题将通过主题书目、专家分享、跨学科对谈及成员讨论逐步展开。项目希望在支持创新的同时，持续追问科技由谁设计、为谁服务、由谁承担风险，以及国际社会如何在价值差异和利益冲突中建立可持续的合作框架。
下一阶段将建设全球阅读节点
根据项目规划，2026年下半年至2027年，名人媒体基金会将推动项目向制度化、国际化与品牌化方向发展，重点开展以下工作：
- 建立稳定的月度或季度主题阅读与分享机制；
- 扩大国际成员网络，邀请不同大学、国家和专业领域的参与者加入；
- 围绕人工智能与生命伦理、医学与公共卫生、生命科技、人权与隐私、全球健康公平及国际治理等前沿领域建立主题阅读系列；
- 建设线上传播平台，持续整理项目内容、活动档案与优秀分享；
- 邀请学者及专业人士担任嘉宾，提升讨论的专业性与思想深度；
- 探索在不同大学和城市设立 Reading Circle 阅读节点；
- 形成年度推荐书目、跨界对话与研究成果，并筹划年度全球读书分享活动。
在人工智能时代重新发现阅读的意义
项目发起团队认为，当人工智能能够越来越快速地提供“答案”时，人类更需要学习如何提出真正重要的问题，如何倾听不同声音，如何理解不同文化，以及如何在差异中建立连接。“全球跨界读书分享汇”希望从一本书、一次对话和一次人与人的相遇出发，逐步成长为连接知识、思想、文化与人的全球平台。
名人媒体基金会表示，项目未来将持续连接大学、学者、青年及社会各界人士，让阅读由个人行为走向公共交流，让思想交流进一步转化为理解、合作与行动，共同建设开放、共享并持续成长的国际学习共同体。
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